Le rôle de l’éducation sexuelle en milieu pré ou parascolaire

Quand la sexualité de l’enfant fait irruption en garderie ou en UAPE/APEMS

Comment réagir en tant que professionnel·le·s de l’éducation et de l’enseignement spécialisé en milieu pré ou parascolaire quand la sexualité, l’intimité des enfants ou adolescent·e·s fait irruption dans le quotidien? Quel vocabulaire utiliser pour parler d’intimité avec les enfants, avec leurs parents?

Des réponses seront données lors de cette formation avec les modalités pédagogiques suivantes:

• méthodologie participative, travail en petit groupe et plénière
• exploitation de vignettes (pudeur, intimité, pornographie, positionnement professionnel) tirées de la pratique
• co-construction des réponses aux questions formulées par les participant·e·s

Objectifs d’apprentissage

• développer une approche positive de la sexualité et comprendre les différentes étapes du développement psycho-sexuel de l’enfant
• se familiariser avec le langage en lien avec la sexualité
• créer un espace de réflexion et d’échange entre participant·e·s autour des questions liées à la sexualité
• intégrer la dimension de la sexualité des enfants au quotidien de la vie institutionnelle
• renforcer ses compétences
• connaître le réseau de santé sexuelle

Formation dispensée par: 

• Service d’éducation sexuelle de la Fondation PROFA